HUMOR TIC

UNA CUOTA DE  HUMOR  PARA  REFLEXIONAR...EL  TIEMPO PASA Y  NOS  VOLVEMOS  MÁS TECNOS!!!!!!!

LOS AVANCES DE LA TECNOLOGÍA

COMPARTO  ESTE VIDEO PORQUE  REFLEJA TODOS  LOS  AVANCES  DE  LOS CUALES  HEMOS  SIDO  PROTAGONISTAS. ACASO NO SE  ACUERDAN DEL VIEJO  TELEVISOR  DE LA  ABUELA O  EL  PRIMER CELULAR QUE COMPRAMOS.
YO AÚN RECUERDO  LA PRIMERA  COMPUTADORA   QUE  USÉ, TENÍA ONCE AÑOS Y TENÍAMOS QUE  HACER UN  TRABAJO SOBRE LA  AUTORA DEL  LIBRO  QUE  ESTÁBAMOS  LEYENDO. TARDAMOS UNA  SEMANA EN  ARMARLO.
HOY  POR  HOY TENEMOS  LA  INFORMACIÓN AL  INSTANTE. CREO  QUE  LOS NIÑOS Y NIÑAS  ASÍ COMO  LOS JÓVENES LA USAN  COTIDIANAMENTE Y MEJOR QUE  NOSOTROS.
COMO DOCENTES  DEBEMOS USAR LAS  TICS COMO   RECURSOS  PARA POTENCIAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS, LOGRAR UN  USO  REFLEXIVO  Y CRÍTICO DE LAS NUEVAS  TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.
NOS QUEDA  UN  LARGO  CAMINO PERO  EN  ESTO ES CUESTIÓN  DE PROBAR, ANIMARSE, EXPLORAR.VOLVER A MIRAR CON OJOS DE  NIÑOS Y ASÍ DESCUBRIR LA  MAGIA  DE LA  TECNOLOGÍA.

SECUENCIA DIDÁCTICA:LENGUA - CS. SOCIALES USANDO LAS TIC

GRADO: 7º

ÁREAS Y CONTENIDOS

LENGUA	SOCIALES	TECNOLOGÍA
CUENTOS TRADICIONALES	IDENTIDAD INCLUSIÓN DIVERSIDAD	USO DE LAS TIC

EXPECTATIVAS DE LOGROS:

-Propiciar  la escucha, exploración y lectura de cuentos tradicionales con el fin de que  los alumnos disfruten del  lenguaje creativo, construyan significados y se formen como  lectores.

-Generar  instancias de prácticas de escritura para que  los alumnos y alumnas escriban de   manera autónoma textos coherentes y adecuados  a  la situación  comunicativa.

-Propiciar la participación en diversos  intercambios orales, respetando y acordando las pautas establecidas en el grupo.

-Utilizar recursos  tecnológicos para  mostrar sus  producciones  escritas.

ACTIVIDADES:

-Los alumnos y las alumnas se dividirán  en grupos. A cada grupo se  le entregará un un cuento tradicional (CENICIENTA, EL  PATITO FEO, BLANCANIEVES).

-Compartimos  los cuentos, se trabajará oralmente  la comprensión  lectora (personajes, lugares, tiempo, secuencia) quedará expresado en  un afiche.

-Se preguntará qué  tema se presenta en el cuento: DIVERSIDAD – INCLUSIÓN- IDENTIDAD y otros que surjan. Primeramente definimos qué  significa, consultamos en el diccionario, ejemplificamos  con situaciones  cotidianas.

-Se les  propondrá  transformar ese  cuento a versión  moderna. Se le  entregará  una caja con  imágenes actuales (celular, auto, computadora, TV Led, etc.) y se les  pedirá  que  ellos  se ubiquen cómo  personajes del cuento.

Escribirán el cuento.

-Armarán foto relatos de las historias. La docente  le explicará en qué consiste, mostrará  ejemplos y les  propondrá usar  los  recursos  tecnológicos de la escuela  para ponerse  manos  a  la  obra.

Aclara que  el cierre debe  dar cuenta del tema  trabajado para dejar  un  mensaje. Este  material se presentará en  la Feria del  libro de la  escuela.

-Exposición de las  producciones escritas en el tendal literario y de los fotorelatos.

ANALIZANDO OTROS BLOGS

Algunos blogs  son personales y  otros  más institucionales como el del  museo de  arte  popular..La  intención es dar a conocer las acciones  que realizan en determinado campo: educativo - tecnológico, cultural, social (cuidado del  medio ambiente).

La presentación  del  diseño  es colorida y llamativa para  atraer la  atención de  los  usuarios. A diferencia de los  institucionales  adquiere  un matiz más formal y está diagramado con varias  pestañas (historia  institucional, funciones, actividades, etc.) que permite  acceder a  la información. En la mayoría  de los  blogs se  utiliza el enlazado con otras páginas  web para  ampliar a través de videos, imágenes, links, redes  sociales para conectarse  con  la institución.

En algunos blog  se puede agregar comentarios, pudiendo participar en  la   temática y así  expresar su  opinión. En el blog de la  biblioteca cuenta  con un contador  de la cantidad de visitas a la  página.

FOTORELATOS

QUERÍA COMPARTIR ESTA EXPERIENCIA REALIZADA CON ALUMNOS Y ALUMNAS DE 7 GRADO. DEBÍAMOS PRESENTAR UNA PROPUESTA PARA EL PRIMER CICLO, ENMARCADO EN LA FERIA DEL LIBRO (PROYECTO INSTITUCIONAL DE LA ESCUELA). SE NOS OCURRIÓ ALGO NOVEDOSO Y QUE ELLOS MANEJABAN PERFECTAMENTE. TRANSFORMAR LOS CUENTOS MARAVILLOSOS EN FOTOS RELATOS MODERNOS!!!! USAMOS CÁMARAS,CELULARES, NETBOOKS, MP3,MP4... EXCELENTE EL TRABAJO!!!MUY DIVERTIDO!!! MUCHA CREATIVIDAD!!!!

AL LLEGAR A CASA ME  ENTUSIASMÉ CON LA IDEA DE ARMAR UN FOTORELATO   CON  MI  HIJO. SE  IMAGINAN 1° GRADO, QUEDÓ  FASCINADO CON SU  SUPER HISTORIETA!!!!